Starożytna Grecja - kanon. Starożytność (Grecja, Rzym) - daty. Pytania w teście dotyczą dat związanych ze starożytną Grecją i starożytnym Rzymem.
Sztuka starożytnej Grecji i Rzymu – kanon piękna, od ponad 3 tysięcy lat pozostający inspiracją i wzorcem estetyki dla kolejnych pokoleń. Starożytna Grecja – kolebka kultury europejskiej oraz czerpiący z jej tradycji Starożytny Rzym, pozostawiły po sobie niezwykłe przedmioty, które są obecnie jednymi z najbardziej poszukiwanych obiektów kolekcjonerskich, z uwagi na rangę historyczną, rzadkość i piękno. Rokaj Group – to największa w Polsce oferta unikatowych artefaktów greckich oraz rzymskich o udokumentowanej proweniencji, pochodzących ze starych europejskich kolekcji. Obejrzyj nasze najnowsze propozycje : Wyświetlanie wszystkich wyników: 4 Wyświetlanie wszystkich wyników: 4 Newsletter Wpisz swój adres email, aby otrzymywać informacjeo nowych przedmiotach, ofertach specjalnych,zniżkach oraz zmianach w naszym sklepie Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Starożytna Grecja/ Powtórzenie - Starożytna Grecja- pojęcia - Starożytna Grecja - Starożytna Grecja - Starożytna Grecja - Starożytna Grecja.Starożytna Grecja i Rzym - filozofowie o duszy, umyśle i sercu Alkmeon - wiedza pochodzi od zmysłów-rurki; Protagoras (ok. 480-410 p.n)- percepcja i prawda; Demokryt (ok.460-ok p.n)-atomy i odciski obiektów; Hipokrates (ok. 460-ok p.n) - humory-płyny ustrojowe (krew-ogień; flegma/śluz-woda; żółć-powietrze; czarna żółć/krew
» Książki » Historia » Historia starożytna » Starożytna Grecja Wszystkie Historia starożytna Książki (1)Literatura (1)Powieści (1) Filtruj × Tytuł: O czym mówię, kiedy mówię o bieganiu wyd. 2022 × Wyczyść wszystko × Niestety nie znaleźliśmy produktów, których szukasz. Spróbuj ponowić wyszukiwanie. × Zobacz nasze rekomendacje: Na każdym rogu ta sama truskawka. Teksty reporterskie z lat 1946−1950. Wybór. 1946-1950 Białoszewski Miron Wydawca: Dowody na istnienie Język: polski Format: Oprawa: Zintegrowana Format książki: Miękka oprawa Tytuł: Na każdym rogu ta sama truskawka. Teksty reporterskie z lat 1946−1950. Wybór Trzęsienie ziemi jest dla Włochów kataklizmem znacznie częstszym i bardziej złowrogim niż dla Polaków powódź. Trzęsienia, które nawiedziły w drugiej połowie zeszłego roku Umbrię, Marche i, w mniejszym stopniu, Toskanię i Lacjum, dotknęły samego serca Włoch i Europy. Do rangi symbolu urósł widok ... Czarodzicielstwo. TOM 12 Pratchett Terry Wydawca: Prószyński Media Język: polski Seria: ŚWIAT DYSKU - WIELKA KOLEKCJA Format: 123x194 Oprawa: Twarda Autor: Pratchett Terry Data premiery: 2022-03-30 Format książki: Twarda oprawa Tytuł: Czarodzicielstwo. TOM 12 Narodził się Czarodziciel - czarownik tak potężny, że w porównaniu z jego mocą wszelka magia jest tylko dziecinną zabawką. Samo jego istnienie doprowadza Świat Dysku, który oczywiście jest płaski i płynie w przestrzeni na grzbiecie gigantycznego żółwia, na krawędź totalnej wojny taumaturgicznej. ... Ziarenka wiary. Pierwszy katechizm dla maluszków Pellissier Caroline, Aladjidi Virginie Wydawca: Jedność Język: polski Format: Oprawa: Twarda Data premiery: 2022-07-29 Format książki: Twarda oprawa Tytuł: Ziarenka wiary. Pierwszy katechizm dla maluszków Oto piękna, kolorowa książka, która pomaga dzieciom poznać Pana Boga – naszego Tatusia. 128 stron, a każda z nich jak małe ziarenko wiary, które podlewane troską rodziców z pewnością wyda wspaniałe owoce szczęśliwego życia. Cytaty biblijne, modlitwy i piękne myśli czekają na małych chrześcijan ... Bogowie, honor, Ankh-Morpork. TOM 17 Pratchett Terry Wydawca: Prószyński Media Język: polski Seria: ŚWIAT DYSKU - WIELKA KOLEKCJA Format: 123x194 Oprawa: Twarda Autor: Pratchett Terry Data premiery: 2022-06-08 Format książki: Twarda oprawa Tytuł: Bogowie, honor, Ankh-Morpork. TOM 17 Coś nowego pojawiło się między starożytnymi miastami Ankh-Morpork i Al-Khali. Dosłownie. To wyspa, wynurzająca się z dna Okrągłego Morza Dysku. Ponieważ jest niezamieszkana i oba miasta roszczą sobie do niej prawa, komendant Vimes ze swymi wiernymi strażnikami staje wobec zbrodni tak wielkiej, ż... Sprawdź kategorie w sklepie:Konkurs organizowany jest dla klas pierwszych PG nr 4 w składa się z dwóch etapów – pisemnego i ustnego. W wyniku eliminacji do etapu drugiego zakwalifikowały się następujące klasy I ,,a”, I ,,d”, I ,,c”, I ,,g”. Część druga ustna odbędzie się o godz. w auli szkolnej (w ramach obchodów ,,Dnia Wiosny”).Cele konkursu:1. Propagowanie wiedzy na temat starożytnych cywilizacji i ich osiągnięć2. Realizacja ścieżek międzyprzedmiotowych: Edukacji europejskiej, filozoficznej, medialnej i czytelniczej3. Ukazanie osiągnięć cywilizacyjnych Greków i Rzymian i ich ponadczasowości4. Wyłonienie najlepszej klasy pierwszej – znawcy historii starożytnej5. Edukacja poprzez zabawę, pokazanie, że historia może być odpowiedzialne za przygotowanie A. Wachecka, uczenniceklasy II ,,f”, ,,e”. Prowadząca konkurs A. – skład : uczennica , nauczyciel historii, języka realizacji: 2 konkursu:,,Przybyłem, zobaczyłem, zwyciężyłem” Na środku sceny świątynia bogów, z jednej strony ekspozycja starożytnej Grecji, a z drugiej Rzymu ( w pierwszej odsłonie dekoracja poprzypinananieprawidłowo- cel zamierzony).Na scenie porozstawiane płaskorzeźby np. teatru, Akropolu, wazy..., oraz 12 krzesełek dla scenie pojawia się nauczyciel prowadzący A. Wachecka. Na widok złej, niewłaściwie poprzypinanej dekoracji załamuje ręce i mówi:Nauczyciel:O Boże, co się tutaj stało? Jakieś straszne zło szalało. Taki bałagan, tyle zamieszania. Co robić, przecież zaraz tutaj powinien odbyć się konkurs. Ach ta dzisiejsza młodzież! Człowiek tyle się napracuje, a oni wszystko zniszczą. Nic nie uszanują. Co ja teraz zrobię? Czas już Dzień dobry proszę pani ( krzyczą z daleka wchodząc na scenę).Uczennica IOjej proszę pani, co tutaj się stało?Nauczyciel Jak to, co? Ktoś znowu zniszczył IIAle zaraz ja chyba wiem, co tutaj się stało. WszystkieTak? A co?Uczennica IIPrzecież dziś w nocy działy się dziwne rzeczy. Wiosna z zimą strasznie się kłóciły, która teraz rządzić ma w przyrodzie. Tak się ze sobą zmagały, która silniejsza, a to znów wiatrem w siebie gnały, że może i tutaj wszystko nam chyba masz rację, przecież dziś już 21 marca, ale szkoda czasu. Patrzcie wszyscy już czekają, trzeba szybko to posprzątać i zaczynać konkurs dla pierwszaków. Idę po IAle proszę pani, proszę poczekać, mam pomysł. Myślę, że z tym zadaniem poradziliby sobie znakomicie nasi dzisiejsi A wiesz to świetny pomysł. W takim razie zapraszamy na scenę wchodzą na scenę i zajmują dokonuje prezentacji drużyn i prosi drużyny o prawidłowe rozmieszczenie dekoracji na scenie. Uczniowie poprawiają dekorację, a w tym czasie w tle słychać piosenkę ,,Wiosna, wiosna”Nauczyciel zwraca się do publiczności: Czy wiecie, może, dlaczego w tym roku, wiosna ma takie opóźnienie?Nie wiecie? no to wam powiem, bo w tym roku bidulka ma więcej państw członkowskich do obskoczenia. A może pomożemy jej trochę spróbujmy ją do nas razy: Wiosna! Wiosna! Wiosna! Podkład muzyczny wycisza się uczniowie skończyli poprawiać Dobrze moi drodzy, było wesoło, teraz niech będzie już zupełnie poważnie, bo czas zaczynać. Otóż konkurs uważam za otwarty. Pragnę powitać wszystkich tutaj zgromadzonych, szanowną Dyrekcję, jury, publiczność drogich wychowawców. Przedstawię teraz zasady konkursu. Otóż dzisiejsze rozgrywki będą zarówno,,słowne jak i zręcznościowe”. I tak drużyna, która zajęła pierwsze miejsce w części pisemnej otrzymuje na dobry początek 4 punkty, 2 miejsce- 3 punkty, 3 miejsce –2 punkty, 4 –1. Za każdą prawidłową odpowiedź drużyna otrzymuje 1 punkt, za każdą błędną minus 1, za brak odpowiedzi zero z drużyn ma swoje koło ratunkowe, które może wykorzystać tylko 1 Pytania z zakresu wiedzy o starożytnej Grecji ( 2 rundy pytań)II. Eksponaty-,,kosz rozmaitości”- zadanie polega na wylosowaniu eksponatu nazwaniu go i odniesieniu do czasu, miejsca, wydarzenia (eksponaty to: korale z bursztynu, but na koturnie, słownik łaciński, peruka, kodeks)III. Pytania z zakresu wiedzy o starożytnym Rzymie(2 rundy pytań)IV. Puzzle – drużyna układa puzzle, odpowiada, co? lub, kogo? przedstawiająV. 2 rundy pytań z zakresu wiedzy na temat Grecji VI. Analiza tekstu źródłowegoVII. 2 rundy pytań z zakresu wiedzy na temat starożytnego RzymuVIII. Prezentacja strojów Greka lub ten oto sposób dobrnęliśmy do ostatniej konkurencji. Dziękujemy zawodnikom za udział. Prosimy teraz jury o my spróbujemy raz jeszcze zachęcić wiosnę, żeby już z nami Wiosna! Wiosna! Zostań z tle słychać utwór,,Wiosna, wiosna”.NauczycielOgłasza wyniki konkursu, dziękuje wszystkim za przybycie i zaprasza na kolejną edycję konkursu za rok.
KZ79pY.